Contra as mega-corporações (Outras Palavras)
Debates
* O caminho acidentado da nova era do nacionalismo
* A ascensão de Trump e o o fim da grande sociedade liberal
* A ameaça à UE, o colapso do Estado do Bem-Estar Social e o drama dos refugiados
* Só é sustentável a prosperidade compartida
* O novo salto global da desigualdade: os números da Oxfam
* Goldman Sachs, o banco que governa o mundo
1% da população mundial concentra metade de toda a riqueza do planeta
Os desníveis de renda se reproduzem nas relações entre países ricos (norte) e pobres (sul)
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Leia aqui a matéria do El País sobre o relatório do Credit Suisse que revela o tamanho da desigualdade provocada pelo capitalismo
Leia também Guilherme Boulos: O capitalismo do 1%
A Suécia, por exemplo, ensaia a jornada de 6 horas de trabalho(leia aqui)
Enquanto isso, Viagem insólita à periferia dos Estados Unidos revela aumento da pobreza(e por falar nos EUA, como funcionam as eleições por lá?)
E na Argentina: A miséria que não se pode esconder no centro de Buenos Aires
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O Estado do Bem-Estar Social (Wellfare state)
Investimentos públicos em relação ao PIB
O efeito social dos investimentos públicos______________________________
Anomia...
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Rumo ao hipercapitalismo e à guerra
* A evolução da produtividade
* O fordismo
* Taylorismo, fordismo, toyotismo
* A cultura da velocidade
Texto para leitura e fichamento: * O culto da velocidade, de Philipp Blom
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Textos sobre causas e consequências I Guerra (1914-1918)
História Livre
A emergência dos EUA
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O melhor mapa da II Guerra - o conflito em movimento, do começo ao fim
A atração fatal e as consequências da obsessão nazista
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História e Sociedade (História Contemporânea)
Objetivo geral
Permitir que o aluno tenha compreensão geral das causas que respondem pela configuraçãogeopolítica, cultural e econômica da sociedade contemporânea
Objetivos específicos
1. Assegurar que o estudante de jornalismo compreenda as principais linhas do desenvolvimentohistórico do pós-guerra.
2. Assegurar ainda que o estudante de jornalismo adquira intimidade com a produção intelectual quetem se debruçado sobre esse período.
3. Permitir também que o aluno saiba distinguir os processos de dominação imperial que garantem aexistência da hegemonia do sistema econômico capitalista.
4. Assegurar que o estudante possa, com base nos elementos anteriores, entender a dinâmica dadependência como fato crucial na história dos países do 3º mundo.
Plano de ensino
1. A herança dos Tratados de Versalhes e as causas econômicas e políticas da eclosão da II Guerra Mundial. A crise do liberalismo e a emergência dos Estados Totalitários nas décadas de 20 e 30. O conflito mundial e seus efeitos na estrutura dos países envolvidos. A nova geopolítica.
2. O papel dos países periféricos nos períodos anterior e posterior ao conflito mundial: o quadro econômico e político da dependência. O processo de modernização dos países periféricos e a emergência dos alinhamentos automáticos e do não-alinhamento. A Guerra Fria e seus focos de eclosão.
3. As crises dos anos 60 e 70. Movimentos de contra-cultura e a sociedade de consumo. Oreordenamento político pós-Vietnam e pós-crise das matérias-primas: a ruptura dos blocoshegemônicos e a rearticulação econômica capitalista.
4. A crise do modelo socialista e a intensificação do processo de globalização. A persistência das antigas contradições: etnias e nacionalidades na Europa Central. O Estado Pós-Industrial. Modernização, globalização e exclusão social: as tensões do presente.
Bibliografia básica
* CASTELLS, Manuel. A Era da Informação (3 volumes). Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1999.
* FURTADO, Celso. O Mito do Desenvolvimento Econômico. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1974.
* __________. Criatividade e Dependência na Civilização Industrial. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1978.
➤ * HOBSBAWM, Eric. A Era das Revoluções, A Era do Capital, A Era dos Impérios, Era dosExtremos. Rio de Janeiro e São Paulo: Editoras Paz & Terra e Companhia das Letras.
* KISSINGER, Henry. Diplomacia. Rio de Janeiro: Francisco Alves/Univercidade, 1999.
* HAUSER, Arnold. História Social da Arte e da Literatura. II volume. São Paulo: Livraria MartinsFontes Editora, 1998.
Bibliografia complementar (textos e obras indicadas no desenvolvimento do curso)
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| Contra as mega-corporações (Outras Palavras) |
Debates
* O caminho acidentado da nova era do nacionalismo
* A ascensão de Trump e o o fim da grande sociedade liberal
* A ameaça à UE, o colapso do Estado do Bem-Estar Social e o drama dos refugiados
* Só é sustentável a prosperidade compartida
* O novo salto global da desigualdade: os números da Oxfam
* Goldman Sachs, o banco que governa o mundo
1% da população mundial concentra metade de toda a riqueza do planeta
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| Os desníveis de renda se reproduzem nas relações entre países ricos (norte) e pobres (sul) |
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Leia aqui a matéria do El País sobre o relatório do Credit Suisse que revela o tamanho da desigualdade provocada pelo capitalismo
Leia também Guilherme Boulos: O capitalismo do 1%
A Suécia, por exemplo, ensaia a jornada de 6 horas de trabalho
(leia aqui)
Enquanto isso, Viagem insólita à periferia dos Estados Unidos revela aumento da pobreza
(e por falar nos EUA, como funcionam as eleições por lá?)
E na Argentina: A miséria que não se pode esconder no centro de Buenos Aires
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O Estado do Bem-Estar Social
(Wellfare state)
Investimentos públicos em relação ao PIB
O efeito social dos investimentos públicos
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 ____________________ Rumo ao hipercapitalismo e à guerra * A evolução da produtividade * O fordismo * Taylorismo, fordismo, toyotismo * A cultura da velocidade Texto para leitura e fichamento: * O culto da velocidade, de Philipp Blom ______________________________ Textos sobre causas e consequências I Guerra (1914-1918) História Livre A emergência dos EUA    ______________________________ O melhor mapa da II Guerra - o conflito em movimento, do começo ao fim A atração fatal e as consequências da obsessão nazista  |
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História e Sociedade (História Contemporânea)
Objetivo geral
Permitir que o aluno tenha compreensão geral das causas que respondem pela configuração
geopolítica, cultural e econômica da sociedade contemporânea
Objetivos específicos
1. Assegurar que o estudante de jornalismo compreenda as principais linhas do desenvolvimento
histórico do pós-guerra.
2. Assegurar ainda que o estudante de jornalismo adquira intimidade com a produção intelectual que
tem se debruçado sobre esse período.
3. Permitir também que o aluno saiba distinguir os processos de dominação imperial que garantem a
existência da hegemonia do sistema econômico capitalista.
4. Assegurar que o estudante possa, com base nos elementos anteriores, entender a dinâmica da
dependência como fato crucial na história dos países do 3º mundo.
Plano de ensino
1. A herança dos Tratados de Versalhes e as causas econômicas e políticas da eclosão da II Guerra Mundial. A crise do liberalismo e a emergência dos Estados Totalitários nas décadas de 20 e 30. O conflito mundial e seus efeitos na estrutura dos países envolvidos. A nova geopolítica.
2. O papel dos países periféricos nos períodos anterior e posterior ao conflito mundial: o quadro econômico e político da dependência. O processo de modernização dos países periféricos e a emergência dos alinhamentos automáticos e do não-alinhamento. A Guerra Fria e seus focos de eclosão.
3. As crises dos anos 60 e 70. Movimentos de contra-cultura e a sociedade de consumo. O
reordenamento político pós-Vietnam e pós-crise das matérias-primas: a ruptura dos blocos
hegemônicos e a rearticulação econômica capitalista.
4. A crise do modelo socialista e a intensificação do processo de globalização. A persistência das antigas contradições: etnias e nacionalidades na Europa Central. O Estado Pós-Industrial. Modernização, globalização e exclusão social: as tensões do presente.
Bibliografia básica
* CASTELLS, Manuel. A Era da Informação (3 volumes). Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1999.
* FURTADO, Celso. O Mito do Desenvolvimento Econômico. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1974.
* __________. Criatividade e Dependência na Civilização Industrial. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1978.
➤ * HOBSBAWM, Eric. A Era das Revoluções, A Era do Capital, A Era dos Impérios, Era dos
Extremos. Rio de Janeiro e São Paulo: Editoras Paz & Terra e Companhia das Letras.
* KISSINGER, Henry. Diplomacia. Rio de Janeiro: Francisco Alves/Univercidade, 1999.
* HAUSER, Arnold. História Social da Arte e da Literatura. II volume. São Paulo: Livraria Martins
Fontes Editora, 1998.
Bibliografia complementar (textos e obras indicadas no desenvolvimento do curso)
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Sabores da globalização:
Nos anos 70 a Coca Cola criou seu hino global que associa a marca à pluralidade étnica. No final, certamente com base no êxito da reconstrução do capitalismo no pós-guerra, o slogan não deixava dúvidas: "isso que é realidade"
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| Na primeira década do século XXI, quase meio século depois do hino da Coca-Cola, o cidadão grego aí da foto, paga o pato pela participação de seu país no capitalismo global. Acesse aqui o clipping com as principais notícias e análises sobre o assunto publicadas entre a eleição de Alexis Tsipras, do Syria, em janeiro deste ano, e o desfecho da crise em julho |
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| Uma das melhores e mais completas análises sobre a globalização financeira: Wall Street Bull: A internacional do Capitalismo (Carta Maior) ______________________________ |
A matriz da civilização industrial: somos reféns dos combustíveis fósseis
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Interessante é o comportamento instável e inseguro que as commodities têm no mercado internacional. Exemplo: o ferro (Qual é a perspectiva do minério de ferro? Ferro, bilhões e decepção, Em 2012, para a Vale, a exuberância do minério de ferro já tinha acabado, Em 2014: "acabou a exuberância do minério de ferro") * O petróleo continuará a ser a principal fonte de energia do mundo? Opera Mundi * As surpresas de um petróleo mais barato_El País * Economia mundial vive ‘contrachoque’ do petróleo_ESP_071214 * Vingança do petróleo | Internacional | EL PAÍS Brasil * Irã alerta Ocidente de que se arrependerão por reduzir preço do petróleo - noticias - UOL Economia * Petróleo: O Kremlin treme abaixo dos 80 dólares | Economia | EL PAÍS Brasil * Quem tem medo do petróleo barato (The Economist) |
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☛ Escolha um dos documentários/filmes lincados abaixo para análise contextualizada e fundamentada em pesquisa sobre o tema:
* A banalidade do mal (pago)
* A banalidade do mal (a aula de Hannah Arendt)
* A banalidade do mal (a aula de Hannah Arendt)
* Eichman
* A batalha de Berlim
* Generais em guerra: Stalingrado
* A queda: as últimas horas de Hitler
* A batalha de Berlim
* Generais em guerra: Stalingrado
* A queda: as últimas horas de Hitler
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☛ Leituras sugeridas para o semestre:
☛ Leituras sugeridas para o semestre:
* Páginas sobre Problemas Contemporâneos 1 e 2
* Notícias contemporâneas
* O agravamento da crise 2008-2014
* Maurice Vaïse, As relações internacionais depois de 1945. São Paulo: Martins Fontes, 2013 (consulta à obra original)
➤ Eric Hobsbawm, Da Paz à Guerra - A era dos impérios, capítulo 13. São Paulo: Paz e Terra, 1988.
➤ Eric Hobsbawm, A era da catástrofe - A era dos extremos, parte 1. São Paulo: Cia das Letras, 1999.
➤ Eric Hobsbawm, A era de ouro - A era dos extremos, parte 2. São Paulo: Cia das Letras, 1999.
* Luiz Alberto Moniz Bandeira, A segunda guerra fria (Consulta à obra original). Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2013 (consulta à obra original)
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☛ Textos de apoio:
* Ruínas de um sistema de destruição permanente (Outras Palavras)
* Da crise emergirá o pós-capitalismo? (Outras Palavras)
* David Harvey, O enigma do capital. A crise (capítulo 1)
* Rumo a um novo crack? Marc Laimé e Akram B. Elyas
* A nova cara do mundo. Ignacio Ramonet
* A grande virada de Washington e o fim do liberalismo. Philip S. Golub
* EUA: a pós-racialidade é um mito (Outras Palavras)
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